Estilo indirecto en textos escritos

1- Contextualización En una guía anterior, hemos visto que existen distintas formas de presentar lo dicho por un personaje, ya sea en un texto literario, como un cuento, por ejemplo, o bien dentro de un texto periodístico. De esta manera, lo dicho por alguien se puede reproducir de manera literal (utilizando signos de puntuación como […]

Frases nominales como mecanismo de correferencia

1- Contextualización Para que una secuencia sea aceptada como un texto coherente y cohesivo esta tiene que cumplir con ciertas normas de “buena formación textual”. Para lograr esto, existen las llamadas “reglas de textualidad” que se establecen a través de procedimientos o fenómenos de correferencia, progresión y relación temática.  En esta oportunidad, nos centraremos en […]

Actitudes líricas en la poesía

1- Contextualización Dentro del género lírico existen elementos que son primordiales para comprender esta manifestación de la literatura. Uno de ellos es el yo o hablante lírico quien representa la voz que nos habla en el poema y que transmite sentimientos y emociones desde tres distintas posiciones o perspectivas que, a continuación,  veremos en detalle. […]

Características del género poético

1- Contextualización Dentro de la literatura, encontramos tres grandes géneros: el narrativo, el dramático y el poético o lírico. Este último surgió en la antigua Grecia y, aunque siempre se encontró ligado a la expresión de los sentimientos del poeta, debía de cumplir determinados requisitos formales: el empleo de ciertos tipos de verso y el […]

Lenguaje figurado de la poesía

1- Contextualización El género lírico o poético se caracteriza fundamentalmente por utilizar variados recursos para transformar el lenguaje común en algo pleno de estética y belleza. Nos referimos, entonces, al uso de figuras literarias que son procedimientos en los que predomina la función poética y emotiva del lenguaje, en donde, además, estamos frente a un […]

Identificar y describir ocupaciones

1- Jobs and occupations expressions In previous modules, we introduced definitions and vocabulary related to the topic “Jobs and Occupations” There are some expressions used when talking about jobs and occupations:   Examples: To ask: What is your job?  To answer: I work as a (job or occupation) in (place of work/ company). To ask: What do you […]

Trabajos y Ocupaciones

1- Jobs and occupations Job and occupations are very important issues to think about because in the future, we´ll spend a lot of our time doing this every day. We always have to keep in mind that the occupation we choose should make us really happy. First let´s understand the meaning of the concepts “Jobs […]

Uso de palabras compuestas

1- Compound words When two words are used together to yield a new meaning, a compound is formed. Compound words can be written in three ways: as open compounds (separated words e.g., ice cream), closed compounds (two words joined to form one word, e.g., earthquake), or hyphenated compound words (two words joined by  a hyphen, […]

Vocabulario temático: Education and Lifelong learning

1- Education and lifelong learning Education can be defined as the process of receiving or giving systematic instruction, especially at schools or universities and lifelong learning is the process of gaining knowledge and skills throughout your life, often to help you to do your job properly.   1.1- Vocabulary There are some words and phrases […]

Saludos del mundo: Vocabulario temático

1- Greetings around the world A handshake is a warm, go-to greeting in many Western countries when you meet with a friend or go to a business meeting. This greeting, of course, can vary from place to place, and if you take the time to learn how local people greet each other, you can make meaningful […]