1- Los puntos cardinales
Para orientarnos o localizar un lugar se utilizan los puntos cardinales, que poseen una relación directa con el movimiento aparente del Sol en el cielo a lo largo del día, consecuencia del movimiento de rotación de la Tierra.
Los puntos cardinales se sitúan siempre en cada uno de los cuatro lados del rectángulo o cuadrado que contiene un mapa:
El Este corresponde al espacio de la parte derecha del mapa. Una persona puede orientarse en función del movimiento del Sol en el horizonte, si señala con el brazo derecho hacia donde sale el Sol este lugar corresponde con el Este.
El Oeste corresponde al espacio de la parte izquierda del mapa. Cuando nos orientamos en cualquier lugar de la Tierra, como en el caso anterior, coincide con el brazo izquierdo, el que señala el lugar donde se pone el Sol.
El Norte corresponde al espacio de la parte superior del mapa. Delante cuando nos orientamos en cualquier lugar de la Tierra.
El Sur corresponde al espacio de la parte inferior del mapa. Detrás cuando nos orientamos en cualquier lugar de la Tierra.
Además, el espacio que existe entre dos puntos cardinales puede designarse mediante los denominados puntos cardinales compuestos: Noreste, Noroeste, Sureste y Suroeste.
En la siguiente imagen, observamos una rosa de los vientos.
La letra N representa el norte.
La letra S representa el sur.
La letra E representa el este.
La letra O representa el oeste.
2- ¿Cómo nos ubicamos en la Tierra?
Para ubicarnos utilizando los puntos cardinales, podemos guiarnos por el sol.
Si nos encontramos en el patio de nuestra casa o del colegio y necesitamos ubicarnos según los puntos cardinales, debemos realizar los siguientes pasos:
Primero, debemos encontrar el lugar por donde sale el sol, ya que este punto al este.
Luego, extendemos nuestros brazos y con nuestra mano derecha apuntamos al este.
Entonces, a nuestra izquierda está el oeste, hacia adelante veremos el norte y hacia atrás está el sur.
2.1- Ubicar puntos cardinales en la sala de clases
Para aplicar lo aprendido, realizaremos la siguiente actividad. Ubicaremos los cuatro puntos cardinales dentro de una sala de clases.
Para ello, observa la siguiente imagen y guíate por la rosa de los vientos que está en la esquina superior derecha. Recuerda que el sol sale por el este.
ACTIVIDAD 1
Según los cuatro puntos cardinales, completa las siguientes oraciones.
a- La profesora está mirando hacia el _____.
b- La pizarra se ubica en el _____ de la sala.
c- Las ventanas están en el _____ de la sala.
d- El mapa en la pared está en el _____ de la sala.
e- El último niño de cabello castaño sentado al final de la sala, está mirando hacia el _____.
2.2- Ubicar puntos cardinales en un plano
Un plano es una representación que nos muestra un lugar cómo si lo miráramos desde arriba. Ese lugar puede ser una habitación, una casa, una localidad. Se utiliza para situarnos y orientarnos correctamente.
Los planos suelen tener direcciones que nos ayudan a encontrar el lugar que estamos buscando. A estas direcciones, las denominamos puntos cardinales y se encuentran indicados con la rosa de los vientos.
A continuación, realizaremos la siguiente actividad para aplicar lo aprendido sobre los cuatro puntos cardinales.
ACTIVIDAD 2
Observa la imagen e identifica la alternativa correcta.
1. El hospital se ubica en el:
A. Sur.
B. Norte.
C. Oeste.
D. Este.
2. La escuela se ubica en el:
A. Este.
B. Oeste.
C. Sur.
D. Norte.
3. El banco se ubica en el:
A. Este.
B. Sur.
C. Oeste.
D. Norte.
4. El restaurante se ubica en el:
A. Norte.
B. Este.
C. Sur.
D. Oeste.
5. Los niños de la escuela están mirando hacia el:
A. Norte.
B. Oeste.
C. Sur.
D. Este.
6. La plaza está al _____ de la escuela.
A. Este.
B. Norte.
C. Oeste.
D. Sur.
2.3- Solucionario de actividades
ACTIVIDAD 1
a- Sur.
b- Norte.
c- Oeste.
d- Este.
e- Norte.
ACTIVIDAD 2
1. B
2. A
3. C
4. C
5. C
6. C
